০৪৮ ২-৩ মাস বয়সী শিশুর মনোযোগের বিকাশ সংক্রান্ত সারাংশ ২

(১/৩) পৃষ্ঠা

দুই, জ্ঞানীয় বিকাশ
দুটি মাস পার হওয়ার পর শিশুটি主动 লক্ষণ প্রকাশ করতে শুরু করে। আপনাকে তাকে নিচের বিষয়গুলোতে সাহায্য করতে হবে:
১, শিশুর চোখ এখন চলমান বস্তুকে অনুসরণ করতে পারে। আপনাকে তাকে আপনার মুখের দিকে অথবা কোনো উজ্জ্বল বস্তুর দিকে (উজ্জ্বল বস্তু যেন কোনোভাবেই চোখের জন্য ক্ষতিকর না হয়) তাকাতে দিতে হবে, এরপর বস্তুটিকে ধীরে ধীরে এক দিকে ঘোরাতে হবে, যাতে তার লক্ষ্যবস্তু অনুসরণের ক্ষমতা (গভীরতা উপলব্ধি) প্রশিক্ষিত হয়।
২, শিশুর বিশেষ করে বড়দের কথা শোনা খুব প্রয়োজন। যদিও সে আপনার কথা বোঝে না, তবুও আপনারা কী করছেন তা শিশুর সাথে মিলে কথা বলুন। এটি তার অবচেতন মনের বিকাশে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে।
৩, শিশুর মধ্যে কিছুটা নড়াচড়ার ক্ষমতা তৈরি হয়েছে (অসচেতনভাবে হাত নাড়াচড়া)। তার হাতের নাগালের মধ্যে খেলনা ঝুলিয়ে রাখতে হবে এবং বড়দের উচিত তাকে যত দ্রুত সম্ভব হাত দিয়ে আঘাত করার বা ধরার动作 করতে উৎসাহিত করা। একেই বলে পর্যবেক্ষণের মাধ্যমে শিখন। এটি শিশুর হাত ও চোখের সমন্বিত ক্ষমতা বাড়াতে সাহায্য করে এবং উদ্দেশ্যমূলকভাবে তার主动তা বা সক্রিয়তার বিকাশ ঘটায়। যদি শিশুর মধ্যে এ ধরনের ইচ্ছার অভাব থাকে, তবে বাবা-মাকে স্বউদ্যোগে প্রশিক্ষণের পরিকল্পনা করতে হবে, হাত ধরে ধৈর্য সহকারে তাকে এই নড়াচড়াগুলো করিয়ে দিতে হবে এবং তার স্নায়বিক ফাংশনের বিকাশকে সক্রিয়ভাবে ত্বরান্বিত করতে হবে।
৪, তিন মাস বয়স নাগাদ, সুস্থভাবে বিকশিত অধিকাংশ শিশুই তাদের পছন্দের বিষয়গুলোর প্রতি মিষ্টি হাসির মাধ্যমে নিজেদের অভিব্যক্তি প্রকাশ করবে। সঠিক উপায়ে সন্তান লালন-পালনের এটি এক চমৎকার প্রতিদান।

তিন, সামাজিক বিকাশ
দুটি মাস পর শিশুর মধ্যে আবেগগত স্পষ্ট চাহিদা দেখা দেয়। আপনাকে নিচের বিষয়গুলোর প্রতি নজর দিতে হবে:
১, শিশু একদৃষ্টিতে আপনার দিকে তাকিয়ে থাকবে। এর মাধ্যমে সে আপনাকে বোঝাতে চায় যে সে আপনার সাথে খেলতে খুব ইচ্ছুক এবং আপনার সাথে ভাববিনিময় করতে চায়।
২, শিশু যদি কান্নাকাটি করে, পিঠ বাঁকা করে এবং তার সাথে অস্থিরতা দেখায়, তবে সে স্পষ্টভাবে আপনাকে বোঝাচ্ছে যে সে আর খেলতে চায় না, অথবা সে সহ্য করতে পারছে না। তার সান্ত্বনা বা একটু বিশ্রামের প্রয়োজন।
৩, শিশু কাঁদলে আপনার উচিত তার কী প্রয়োজন তা বোঝার চেষ্টা করা, এরপর তাকে সান্ত্বনা দেওয়া এবং তাকে এই অনুভূতি দেওয়া যে সে নিরাপদ ও আদরের। এর মাধ্যমে পরিবারে আস্থার পরিবেশ গড়ে তুলতে হবে।

(১/৩) পৃষ্ঠা সমাপ্ত

(২/৩) পৃষ্ঠা

৪, শিশু যদি মাঝেমইলে মুখে হাত দিতে চায়, তবে এটি তার আত্ম-সান্ত্বনা দেওয়ার একটি বিশেষ উপায়। তাকে বাধা দেবেন না। আসলে শিশু মায়ের গর্ভে থাকাকালীনও এমনটি করত। এটি অনেকটা বড়রা কোনো বিশেষ পরিস্থিতির মুখে পড়লে নিজেদের আবেগ লুকাতে বা নিজেদের সান্ত্বনা দিতে অবচেতনভাবেই “থুতনিতে হাত বুলানোর” অভ্যাসের মতো।
৫, যদি শিশুটি ক্রমাগত তীব্রভাবে কাঁদতে থাকে এবং সামলানো এতই কঠিন হয়ে দাঁড়ায় যে আপনি মানসিকভাবে ক্লান্ত ও বিরক্ত হয়ে পড়েন, তবে এই পরিস্থিতিতে আপনার অন্য কারও সাহায্য নেওয়া উচিত। যদি সত্যিই কোনো উপায় না থাকে, তবে শিশুটিকে কোনো নিরাপদ স্থানে রেখে, তাকে নিজের মতো কাঁদতে দিয়ে আপনি কিছু সময়ের জন্য দূরে গিয়ে বিশ্রাম নিন। কোনো অবস্থাতেই শিশুকে জোরে ঝাঁকাবেন না বা মারধর করবেন না। একবার মাত্রাতিরিক্ত বা হিংসাত্মক আচরণ করা হলে শিশু খুব দ্রুত স্নায়বিক স্তরে আতঙ্কগ্রস্ত হয়ে পড়ে। তখন তার মধ্যে যে নিরাপত্তাহীনতা ও নেতিবাচক আবেগের জন্ম হয়, তা দূর করা অত্যন্ত কঠিন এবং তা আজীবন থেকে যেতে পারে।

চার, ভাষার বিকাশ
দুটি মাস বয়স থেকেই শিশু আনুষ্ঠানিকভাবে আলাপচারিতা বা কথোপকথন শিখতে শুরু করে। একটু লক্ষ্য করুন, কোন পরিস্থিতিতে শিশু বাবা-মায়ের সাথে বকবক করে কথা বলতে সবচেয়ে বেশি পছন্দ করে। যেমন, শিশু হাসলে আপনিও সঙ্গে সঙ্গে তাকে একটা মিষ্টি হাসি ফিরিয়ে দিন। এর মাধ্যমে একে অপরের সাথে শারীরিক ভাষার একটি কথোপকথন সম্পন্ন হয়। এ ধরনের মিথস্ক্রিয়া যত বেশি হবে, শিশুর নিরাপত্তার অনুভূতি তত বেশি শক্তিশালী হবে। শারীরিক ভাষার দক্ষতা অর্জনের পর শিশু কান্না বা কোনো এক ধরণের ব্যস্ততার সাহায্য নিয়ে গভীর যোগাযোগের প্রকাশ ঘটায়, যেমন—আমি ক্ষুধার্ত, ক্লান্ত, বা আমার বিশেষ কোনো যত্ন প্রয়োজন। অতএব, শিশুর জন্য নিচের কাজগুলো ভালোভাবে সম্পন্ন করতে হবে:
১, শিশুর সাথে প্রচুর খেলাধুলা করুন;
২, শিশুর সাথে প্রচুর কথা বলুন;
৩, তাকে প্রচুর গান শোনান;
৪, খাওয়ানোর সময় সবসময় তাকে কোলে নিন এবং খাওয়ার সময়কার পরিবেশ আনন্দমুখর রাখুন;
৫, শিশুকে নরম বিছানা থেকে দূরে রাখুন, তাকে মেঝেতে বসিয়ে খেলাধুলা করার সুযোগ দিন যাতে তার স্পর্শ ও অনুভূতির বিকাশ ঘটে এবং পাশাপাশি পেশির সমন্বয়ও উন্নত হয়।

পাঁচ, শারীরিক বা মোটর বিকাশ
১, বাবা-মাকে主动ভাবে শিশুকে উপুড় করে শুইয়ে দিতে হবে। সে কেবল মাথা তুলেই নেবে না, বরং ডানে-বায়ে ঘোরাতে পারবে। যদি শিশুর মাথা তুলতে অসুবিধা হয়, তবে তার পেটের নিচে একটি ছোট গুটানো কম্বল বা তোয়ালে রেখে দিতে পারেন। এটি স্নায়ুতন্ত্রকে মাথা তোলার জন্য নির্দেশ পাঠাতে উদ্দীপ্ত করবে।

(২/৩) পৃষ্ঠা সমাপ্ত

(৩/৩) পৃষ্ঠা

২, শিশুর মধ্যে এখন কিছুটা শারীরিক শক্তি এসেছে। সে শব্দের উৎস খুঁজতে ভালোবাসে। তাই শিশুর শরীর বা ভভঙ্গির অবস্থান ঘন ঘন পরিবর্তন করুন, যেমন—উপুড় করে, চিত করে বা আপনার কোলের ওপর বসিয়ে। এভাবে কথা বলতে বলতে তার পেশির সমন্বয় ক্ষমতা বাড়াতে সাহায্য করুন। একই সাথে, কোনো একটি উপুড় হওয়ার ভঙ্গিতে শিশুকে একটু বেশি সময় রাখার চেষ্টা করুন যাতে তার অধ্যবসায় বা মানসিক শক্তির বিকাশ ঘটে।
৩, শিশুর ধরার বা আঁকড়ে ধরার প্রতিক্রিয়া ক্রমাগত বিকশিত হতে থাকে। সুনির্দিষ্টভাবে বলতে গেলে, সে এখন ধরতে পারে, কিন্তু তার হাত এখনও সহজে খুলতে পারে না। বাবা-মাকে主动ভাবে তার হাত খোলা ও বন্ধ করার অনুশীলনে সাহায্য চালিয়ে যেতে হবে। আর কয়েক সপ্তাহ পরে আপনি লক্ষ করবেন যে শিশুর হাত খোলার পরিধি কিছুটা বেড়েছে এবং আঁকড়ে ধরার ক্ষমতা স্পষ্টতই উন্নত হয়েছে। এই সময়ে আপনার উচিত主动ভাবে তার হাতে একটি ঝুনঝুনি বা অন্য কোনো খেলনা তুলে দেওয়া। শারীরিক নড়াচড়ার পরিবর্তনের মাধ্যমে তার দৃষ্টি, স্পর্শ ও অনুভূতির নতুন উপলব্ধিকে সক্রিয়ভাবে ত্বরান্বিত করতে হবে।
৪, শিশু চিত হওয়া অবস্থা থেকে ৯০ ডিগ্রি পাশ ফিরতে পারে, এমনকি মাঝেমধ্যে ১৮০ ডিগ্রি পর্যন্ত উল্টে যেতে পারে।

ছয়, বিকাশগত ত্রুটি
যদি শিশুর মধ্যে নিচের লক্ষণগুলো দেখা যায়, তবে যত দ্রুত সম্ভব চিকিৎসকের কাছে নিয়ে যেতে হবে:
১, শিশুর জেগে থাকার সময় অনিয়মিত এবং বড়দের সাথে যোগাযোগের কোনো বিশেষ আগ্রহ তার মধ্যে নেই;
২, শিশু কখনোই হাসে না, অথবা তার শরীর খুব বেশি শক্ত, কিংবা খুব বেশি নরম;
৩, শিশু কখনোই মাথা ডানে-বায়ে দোলায় না।

(৩/৩) পৃষ্ঠা সমাপ্ত