অধ্যায় ১৭ যেহেতু এত কঠিন, তবে আর করাই হলো না
সেদিন যখন বলেছিল একদিন সে একজন দক্ষ যন্ত্রসাধক হবে, ইউ ঝিজঝি মোটেই ঠাট্টা করেনি।
যন্ত্রসাধকের পথ বেছে নেওয়ার কারণ ছিল নিজের আঙিনা সম্পূর্ণ শব্দরোধী এক জাদুকরী উপকরণে রূপান্তরিত করা।
বিছানায় শুয়ে শুয়েই অনেক ভেবে অবশেষে উঠে পড়ল ইউ ঝিজঝি। হাতে তুলিকলম নিয়ে আঁকল এক কচ্ছপের খোলস।
“চমৎকার, এইটাই বানাবো!”
কিছুদিন বাড়তি পরিশ্রম মানে ছিল অন্য সময়ে ভালো বিশ্রাম পাওয়া। হয় অল্প সময় বাড়তি কাজ করে অপ্রয়োজনীয় মেলামেশা কমানো, নয়তো কখনোই বাড়তি কাজ না করে সারাক্ষণ মেলামেশায় ডুবে থাকা। ইউ ঝিজঝি ঠিকই বোঝে কোনটা ভালো।
পাঁচ হাজার নিম্নমানের আত্মাপাথর জমিয়েছে, এ দিয়ে আগুনের উৎস আর সাধারণ যন্ত্রসাধনা চুল্লি কেনা সম্ভব হবে নিশ্চয়ই।
কিন্তু বহু কষ্টে মনস্থির করে পাহাড় থেকে নেমে আত্মাপাথর নিয়ে দরকারি জিনিস কিনতে গিয়ে ইউ ঝিজঝি হতাশ হয়ে দেখে, পাঁচ হাজার আত্মাপাথর...
শুধু একটা যন্ত্রসাধনার... হাঁড়ি কেনা যায়।
এবার সত্যিই বুঝতে পারল, কেন বলে যন্ত্রসাধকের পথ খুবই দুর্গম।
অর্থ যেন আগুনে পুড়িয়ে ফেলা হচ্ছে।
বড় হাঁড়ি কাঁধে নিয়ে ফিরল ইউ ঝিজঝি।
একপাশে রাখা কচ্ছপের খোলসের নকশা দেখে, আবার অবচেতনে পিঠের হাঁড়ি একটু ওজন করল।
কি মজার ব্যাপার!
প্রায় মৃতপ্রায় অবস্থায় হঠাৎ উঠে বসে ভাবল, আসলে সেই নিজেই তো কচ্ছপ!
ঘরে এত বড় হাঁড়ি রাখা মোটেই শোভন নয়।
অতএব হাঁড়িটা আবার উঠানের কোণে রাখল।
হঠাৎ দ্রুত হেঁটে যাওয়া এক শিষ্য পাশ দিয়ে যেতে যেতে চোখের কোণ দিয়ে দেখেই থমকে গেল, কৌতূহলে জিজ্ঞেস করল, “দিদি, হাঁড়িটা কিনলে কেন?”
ওরা সাধকেরা তো অনাহারে থাকতে পারে।
তবে অন্যদের মতো নয়, বন্য়ান সঙ্ঘের শিষ্যরা অনাহারে থাকে দারিদ্র্যের জন্য।
শুধু ইউ ঝিজঝি হঠাৎ একদিন খেতে চাইল।
এক ভাই বলেছিল, তৃতীয় বোন খুব বেশি খায়।
যদি না সে একেবারে অনিচ্ছুক হতো, বুনো শাক-রুটি যা-ই হোক খেয়ে নিত, তাহলে আজ বন্য়ান সঙ্ঘ হয়তো তার জন্য দেউলিয়া হয়ে যেত।
এখন হাঁড়ি কিনে এনেছে... বুঝি আগের রান্না পেট ভরায়নি, নিজের রান্না করবে?
"যন্ত্রসাধনা," ইউ ঝিজঝি অন্যমনস্কভাবে উত্তর দিল।
"কি?" শিষ্য সম্পূর্ণ থেমে গেল।
কে হাঁড়ি নিয়ে যন্ত্রসাধনা করে!
“দিদি, তোমার হাঁড়ি... যন্ত্রসাধনা চুল্লি কোথা থেকে কিনলে?” শিষ্য দেখে হাঁড়িটা একেবারে নতুন, নিশ্চয়ই সদ্য কেনা।
কে এত নিষ্ঠুর, রান্নার হাঁড়ি যন্ত্রসাধনা চুল্লি বলে বিক্রি করেছে দিদিকে!
এর ফলে দরিদ্র সঙ্ঘের দুর্দশা বেড়ে গেল!
"কেন, তুমিও পছন্দ করো?"
শিষ্য খেয়াল করল ‘তুমিও’ কথাটার ইঙ্গিত, মুখে অদ্ভুত হাসি, "দিদি, তুমি পছন্দ করো?"
"মোটামুটি।"
শুরুর দিকে ইউ ঝিজঝি মনে করেছিল হাঁড়িটা কুৎসিত।
কিন্তু বারবার তাকিয়ে মনে হলো, এই কুৎসিত জিনিসটার মধ্যেও এক অভিনবত্ব আছে।
শিষ্য ঠোঁট চেপে হাসল, হাঁড়ি যন্ত্রসাধনা চুল্লি হিসেবে ব্যবহার, তাও আবার পছন্দ হওয়া—একেবারে তৃতীয় দিদির স্বভাব।
শিষ্য দৌড়ে চলে গেল এবং ইয়ান হুয়াইকে জানাতে ছুটল।
চতুর্থ দিদি ধ্যানমগ্ন, কেবল ছোট ভাইয়ের ওপরই ভরসা।
চেয়েছিল ছোট ভাই যেন দিদিকে বুঝিয়ে বলে, কিন্তু ছেলেটি শুনে শুধু জিজ্ঞেস করল, “সে কি খুশি দেখাচ্ছিল?”
“হ্যাঁ?” শিষ্য একটু থেমে স্মৃতিচারণ করল, কিছুটা অনিশ্চিত, “সম্ভবত খুশিই ছিল। কারণ দিদি তো বলেছিল হাঁড়িটা পছন্দ হয়েছে।”
“এ ক’দিন সবাই দেখছে দিদি বেশ নির্জীব, আজ একটু প্রাণবন্ত লাগছিল।”
“বুঝেছি।” ইয়ান হুয়াই মাথা নাড়ল।
যদিও জানে না কেন হঠাৎ দিদি যন্ত্রসাধনায় মন দিল।
যদিও তারও মনে হয় হাঁড়ি দিয়ে যন্ত্রসাধনা করা অদ্ভুত।
কিন্তু দিদি সবসময় নিয়ম ভেঙে চলে।
ইয়ান হুয়াই দেখল দিদির সঙ্গে কথা বলার কোনও ইচ্ছে নেই, শিষ্যও আর কিছু বলল না।
ইউ ঝিজঝি তাড়াহুড়ো করে যন্ত্রসাধনা শুরু করেনি। সে আগে পাঠাগারে গিয়ে সমস্ত যন্ত্রসাধনার বইপত্র উল্টে দেখল।
চিঁড় চিঁড়: [অধিকারী, তুমি পড়ছ নাকি শুধু পাতা উল্টাচ্ছ? মনে থাকবে তো?]
ইউ ঝিজঝি প্রায় ঝড়ের গতিতে বই উল্টে দিয়ে পরেরটা ধরল।
“এত কঠিন কিছু মনে রাখা?”
চিঁড় চিড়: [......]
ধুর, আবার হার মানলাম!
যন্ত্রসাধনার বইপত্র এমনিতেই দুর্বোধ্য, প্রবেশিকা যন্ত্রসাধকেরাও এসব বুঝতে হিমশিম খায়।
একটা লাইন নিয়েই কয়েকদিন ভাবতে হয়।
তবু ইউ ঝিজঝি দ্রুত পড়ে প্রতিটি শব্দ, প্রতিটি ছবি মনে গেঁথে নিল।
একটা দিনের মধ্যেই সে পাঠাগারের যন্ত্রসাধনা সংক্রান্ত সব বই পড়ে ফেলল।
তারপর, যেখানে বসে ছিল, সেখানেই শুয়ে পড়ল।
পরদিন, ঘুমিয়ে মাথার ভারও কমে গেল, আবার সতেজ।
এটা প্রমাণ হলো, মানুষ বেশি চেষ্টা করা উচিত নয়।
চেষ্টা করলেই সর্বত্র অস্বস্তি।
শেখার ক্ষতিকর চিন্তা, অলস থাকার চেষ্টা করাই ভালো!
“এক দিন এক রাত গবেষণার পর...”
চিঁড় চিড়: [এতক্ষণ, রাতে স্বপ্নে গবেষণা করেছিলে নাকি?]
“কেন? তুমি পারো না? নিজের স্বপ্নও নিয়ন্ত্রণ করতে পারো না, তুমি কিসের সিস্টেম?” ইউ ঝিজঝি পারত না, তবে বানিয়ে বলল ঠিকই।
অবজ্ঞায় জর্জরিত চিঁড় চিড় দাঁত চেপে বলল, [তুমি করলেই হলো।]
উপেক্ষা করে ইউ ঝিজঝি বলল, “এক দিন এক রাত গবেষণার পর বুঝলাম, যন্ত্রসাধনা... প্রচুর আত্মাপাথর খায়।”
অতএব, ইউ ঝিজঝি সিদ্ধান্ত নিল একটু সহজ করবে, কচ্ছপের খোলসে শুধু একটা বিছানা রাখলেই চলবে।
সে লোহা, বিছানা চুম্বক, এই জীবনে চুম্বকের মতো বিছানার সঙ্গে লেগে থাকতে চায়।
চিঁড় চিড়: [আত্মাপাথর খরচ তো হবেই! অধিকারী কাজ করলে আত্মাপাথর ভরপুর পাবে!]
ইউ ঝিজঝি এসব প্রলোভনে কান দিল না।
ছোট্ট ঘর বানাতেও প্রচুর উপাদান লাগে।
উপকরণ কিনতেও আত্মাপাথর চাই।
সবচেয়ে দ্রুত আত্মাপাথর উপার্জনের উপায় কী?
ঔষধ বিক্রি।
ঔষধ বানাতে ভেষজ লাগে।
ভেষজ কিনতেও আত্মাপাথর চাই।
তাহলে দ্রুত আত্মাপাথর উপার্জনের উপায়?
জাদুকরী উপকরণ বিক্রি।
ইউ ঝিজঝি: “?”
নিজেই কি ভাবছে!
“এমন হতে পারে না, আকাশ থেকে আত্মাপাথর পড়ে?” ইউ ঝিজঝি আকাশের দিকে তাকাল।
আকাশ নিখুঁত নীল, রোদ পড়ছে, হালকা বাতাসও বইছে।
মাঝে মাঝে দু-একটা পাতা ছাড়া কিছুই পড়ে না।
চিঁড় চিড়; [তুমি স্বপ্ন দেখছো।]
ইউ ঝিজঝি বসল, “আহা, এত কষ্ট হলে থাক। একটু শব্দ হলে হবেই বা কি, আত্মাপাথর জমিয়ে শব্দরোধক তাবিজ কিনে নেব বেশি করে।”
চিঁড় চিড়: [অধিকারী, আরেকটু চেষ্টা তো করতে পারতে!]
“ভাঙা হাঁড়িতে পানি রাখা শিখলে দেখবে, দুনিয়া কত সহজ।” ইউ ঝিজঝি পাথরের চেয়ারে বসে পিঠ পাথরের টেবিলে হেলিয়ে মাথা তুলে রোদ পোহায়।
[কিন্তু তোমার হাঁড়িটা তো কিনেই ফেলেছো, গতকাল দিনভর সময়ও নষ্ট করেছো।]
ইউ ঝিজঝি বলল, “শুরুতেই ছেড়ে দেওয়া পরে ছেড়ে দেওয়ার চেয়ে ভালো, নাহলে আরও সময় নষ্ট হবে।”
“সময়টা অর্থপূর্ণ কাজে লাগাতে হবে, যেমন ঘুম, যেমন স্বপ্ন দেখা।”
এখনই বিগ বেনের মতো সারাদিন কিছু না করে শুধু পড়ে থাকতে চায়।
চিঁড় চিড় অসহায়।
যাই হোক, তার অধিকারীর অলস যুক্তির কাছে সে একেবারে অসহায়, তার মতো নবীন সিস্টেমের পক্ষে টেকা সম্ভব নয়।
-
বিকেলে ইয়ান হুয়াই আবার অন্য এক শিষ্যের মুখে ইউ ঝিজঝির খবর শোনে।
“দিদি সত্যিই যন্ত্রসাধনা করতে চায়, কিন্তু উপকরণ না থাকায় পুরো বিকেল চেয়ারে বসে বসে দুঃখে মগ্ন। মনে হলো... খুব কষ্ট পাচ্ছে।”
পঁয়তাল্লিশ ডিগ্রি কোণে আকাশের দিকে তাকানো, মানে তো চোখের জল পড়তে না দেওয়া।
ওরা বুঝতে পারছে না কেন হঠাৎ চতুর্থ দিদি ও ছোট ভাইয়ের মনোভাব এত বদলেছে, তবে ছোট ভাই বলেছে, তৃতীয় দিদি আসলে ভালো।
ছোট ভাই মিথ্যে বলে না।
তাই সবাই ইউ ঝিজঝিকে পর্যবেক্ষণ করছে।
তবে ইউ ঝিজঝির আগে আর এখনকার পার্থক্য ওরা দেখতে পাচ্ছে।
কমপক্ষে আগে যেমন অস্থিরতা ছিল, এখন তা নেই।
“ভাই, যন্ত্রসাধনার উপকরণ তো দামি, নিশ্চয়ই দিদির হঠাৎ ইচ্ছা হয়েছে, আমরা কি বোঝাই?”
ইউ ঝিজঝি আমাদের মধ্যে সবচেয়ে সম্পদশালী।
কিন্তু শুনেছি, সে দুইবার আত্মাপাথর ব্যবহার করে সঙ্ঘের প্রতিরক্ষার জিনিস চালু করেছে, আর আগের অপচয় তো ছিলই, এখন সে-ও সংকটে।
“নইলে, আমরা সবাই মিলে কিছু জোগাড় করি, দিদির জন্য উপকরণ কিনে দিই?”
এক নারী শিষ্য লজ্জায় বলল, “আমার কাছে একটাও আত্মাপাথর নেই, বরং অন্য সঙ্ঘের সাধকের কাছে ঋণী।”
এই বিশ-পঁচিশজন শিষ্যের অবস্থা প্রায় একই।
কয়েক বছর ধরে যা ধার নেওয়া যায়, নিয়ে নিয়েছে।
প্রতি বার দক্ষিণাঞ্চল থেকে সঙ্ঘের সাহায্য এলেই ঋণ শোধে ব্যস্ত।
বাকি কিছু থাকে না।
সবাই চুপ।
আহা, সত্যিই কতটা দরিদ্র।
এমন গরিবি কেন!
“ঠিক আছে, আমি একটা উপায় বের করব।” ইয়ান হুয়াই শিষ্যদের দুরবস্থার কথা শুনে ধীরে ধীরে বলল।